各有關(guān)地級以上市教育局，各有關(guān)高校：

為深入貫徹落實習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生重要回信的精神，全面推動新時代教師隊伍建設(shè)發(fā)展，進一步優(yōu)化和提升粵東粵西粵北地區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)，為推動“百千萬工程”教育行動提供重要的師資保障，根據(jù)《廣東省教育廳 中共廣東省委機構(gòu)編制委員會辦公室 廣東省財政廳 廣東省人力資源社會保障廳關(guān)于公費定向培養(yǎng)粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師的實施辦法》（粵教師〔2020〕2號，以下簡稱《實施辦法》）要求，現(xiàn)就2024年公費定向培養(yǎng)粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師有關(guān)工作事項通知如下：

一、2024年公費定向培養(yǎng)招生計劃

根據(jù)全省教師隊伍建設(shè)實際情況，結(jié)合各地申報的教師培養(yǎng)需求計劃及公費定向培養(yǎng)院校的年度培養(yǎng)能力，2024年全省計劃招收公費定向培養(yǎng)本專科師范生和教育碩士共計2358名，各培養(yǎng)層次的招生計劃安排如下（具體細化安排詳見附件）。

（一）初中起點五年一貫制?？茖哟螌W(xué)前教育專業(yè)143名，面向定向培養(yǎng)需求計劃來源縣（市、區(qū)）招生，學(xué)生畢業(yè)后回定向計劃來源地鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含縣城所在鎮(zhèn)街，下同）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村公辦幼兒園（含農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒班）任教。

（二）高中起點四年制本科層次師范專業(yè)1767名，其中學(xué)前教育專業(yè)200名、小學(xué)教育專業(yè)970名、體育教育專業(yè)182名、音樂學(xué)專業(yè)144名、美術(shù)學(xué)專業(yè)116名、特殊教育專業(yè)56名、科學(xué)教育99名。面向全省范圍招生，學(xué)生畢業(yè)后到定向計劃來源地鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下農(nóng)村公辦學(xué)校任教，特殊教育專業(yè)到定向計劃來源地縣域內(nèi)相關(guān)學(xué)校任教。

（三）本科起點教育碩士全日制研究生448名，面向全國范圍招生，學(xué)生畢業(yè)后到定向計劃來源地縣域內(nèi)相關(guān)學(xué)校任教。

二、有關(guān)工作要求

（一）提高思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各高校要高度重視公費定向培養(yǎng)粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師工作，緊緊圍繞培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師目標，加強校地工作銜接，建立健全校地聯(lián)合開展人才培養(yǎng)定期會商工作機制，進一步優(yōu)化公費定向培養(yǎng)方案，切實加強公費定向培養(yǎng)師范生的理想信念教育、職業(yè)道德教育和誠信教育，增強公費定向培養(yǎng)師范生履約從教的職業(yè)認同，堅定從教之心。各地各高校要落實主體責(zé)任，明確工作職責(zé)，細化任務(wù)分工，確保公費定向培養(yǎng)招生錄取、協(xié)議簽訂、人才培養(yǎng)、經(jīng)費使用、就業(yè)指導(dǎo)、崗位落實、畢業(yè)派遣、履約管理等各項工作任務(wù)順利完成。

（二）加強政策宣講，營造良好氛圍。各地各高校要根據(jù)《實施辦法》及其有關(guān)文件精神，充分利用好填報志愿、招生考試等關(guān)鍵時間節(jié)點和環(huán)節(jié)，加強對公費定向培養(yǎng)政策進行宣傳和解讀，并及時向社會各界公布有關(guān)公費定向培養(yǎng)的招生信息。各市縣級教育行政部門和培養(yǎng)高校要主動向社會公布工作咨詢電話和郵箱，主動回應(yīng)社會公眾關(guān)切的問題，讓每位考生及家長都能清楚了解相關(guān)政策的內(nèi)容，充分知曉公費定向培養(yǎng)師范生的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。各地各高校在招錄過程中，要嚴格按照相關(guān)規(guī)定要求，對報考公費定向培養(yǎng)專業(yè)的考生進行篩選和甄別，確保將有志于從事教育事業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生招錄到公費定向培養(yǎng)師范生隊伍。

（三）完善制度建設(shè)，強化服務(wù)保障。各地各高校要結(jié)合本地本校實際，建立健全有關(guān)公費定向培養(yǎng)管理的規(guī)章制度，依托全國教師信息管理系統(tǒng)平臺公費定向培養(yǎng)管理模塊實行動態(tài)監(jiān)控，著力加強公費定向培養(yǎng)全過程、全鏈條、全方位監(jiān)管工作。特別是市縣級教育行政部門要主動作為、勇于擔(dān)當，積極協(xié)調(diào)機構(gòu)編制、組織人事、財政、發(fā)展改革和住房城鄉(xiāng)建設(shè)等相關(guān)職能部門，進一步優(yōu)化履約就業(yè)的服務(wù)保障，積極回應(yīng)公費定向培養(yǎng)畢業(yè)生的合理訴求和熱切期盼，為公費定向培養(yǎng)畢業(yè)生上崗履約、安心從教、長期任教提供重要的基礎(chǔ)條件保障。

（四）全面分析預(yù)測，精準編制計劃。各地各高校要根據(jù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展對教師隊伍建設(shè)的新要求，結(jié)合教師教育改革發(fā)展的實際情況，科學(xué)預(yù)測未來5年區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域緊缺學(xué)科教師的補充需求，合理編制2025年公費定向培養(yǎng)需求計劃。各地提出的培養(yǎng)需求計劃，將作為確定我省2025年公費定向培養(yǎng)專業(yè)和計劃數(shù)的重要依據(jù)。請各有關(guān)地級以上市教育行政部門會同相關(guān)職能部門按照《實施辦法》要求，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)列入公費定向培養(yǎng)區(qū)域范圍的縣（市、區(qū)）所合理提出需求計劃，于2024年5月底前在全國教師信息管理系統(tǒng)平臺公費定向培養(yǎng)管理模塊“需求申報”欄目中，提交上傳2025年公費定向培養(yǎng)需求計劃及加蓋公章的相關(guān)憑證，并完成逐級審核。請各高校根據(jù)招生計劃和培養(yǎng)規(guī)模，研究提出2025年擬承擔(dān)公費定向培養(yǎng)專業(yè)意向及各專業(yè)最大的招生計劃數(shù)，原則上不得低于上年度承擔(dān)公費定向培養(yǎng)的專業(yè)計劃數(shù)，于2024年5月底前在全國教師信息管理系統(tǒng)平臺公費定向培養(yǎng)管理模塊“招生計劃”欄目中，填報上傳2025年學(xué)校公費定向培養(yǎng)專業(yè)招生意向計劃及加蓋公章的相關(guān)憑證。若2025年無公費定向培養(yǎng)需求計劃的地方或未能按要求承擔(dān)公費定向培養(yǎng)任務(wù)的高校，應(yīng)按要求在全國教師信息管理系統(tǒng)平臺公費定向培養(yǎng)管理模塊中進行零申報。

聯(lián)系方式：廣東省教育廳師資管理處，聯(lián)系電話：020-37629059、37629156，電子郵箱：gdsz@gdedu.gov.cn。

附件：2024年公費定向培養(yǎng)粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師招生培養(yǎng)計劃

廣東省教育廳

2023年12月18日

附件：2024年公費定向培養(yǎng)粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師招生計劃（本?？茖哟危?pdf

附件：2024年公費定向培養(yǎng)粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師招生計劃（研究生層次）.pdf

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