招聘崗位

招聘人數(shù)

任職要求

崗位職責

項目專員

3人

1、大專及以上學歷，一般具有2年以上工作經(jīng)驗；

2、有豐富的督導相關經(jīng)驗或服務品質(zhì)輔導與管理經(jīng)驗優(yōu)先考慮，有從事過課后服務相關工作優(yōu)先考慮；

3、具備優(yōu)秀的溝通能力、表達能力、管理能力和執(zhí)行力，自我驅(qū)動力強；

4、熟練使用辦公軟件，如Word、Excel、PowerPoint；

5、工作地點不固定，含福州、永泰、福清、長樂等地，能適應出差；

6、優(yōu)秀者可適當放寬條件。

1、負責管理規(guī)范課后服務在學校落地，包括解釋、引導、協(xié)調(diào)與監(jiān)督工作；

2、負責駐校，完成前期儲備及校內(nèi)工作內(nèi)容，管理微信群，策劃相關方案，收集與課后服務相關的需求并主動推動優(yōu)化；

3、負責企業(yè)課后服務形象維護，包括課后服務人員標準落地與日常檢核工作；

4、對所負責學校的課后服務工作進行數(shù)據(jù)分析匯總，提出改善建議并推進落地；

5、協(xié)同團隊達成課后服務運營指標，能夠單獨或配合產(chǎn)出文字類工作。

項目主管

2人

1、本科及以上學歷，一般具有2年以上培訓機構(gòu)相關、運營相關工作經(jīng)驗，文字功底強；

2、有獨立策劃、組織、實施項目經(jīng)驗；

3、精通教育領域網(wǎng)絡運營的各種渠道和方法；

4、有從事過教育機構(gòu)相關工作經(jīng)驗優(yōu)先；

5、具備學校拓展和課程推廣相關經(jīng)驗優(yōu)先；

6、條件優(yōu)秀者可放寬要求。

1、組建團隊，具有豐富的團隊管理能力，負責培訓、管理團隊中的其他員工；

2、負責運營策略的制定和落地執(zhí)行，根據(jù)學校的課后服務工作進行數(shù)據(jù)分析匯總、優(yōu)化項目并完善建議；

3、配合學校、機構(gòu)制定策略和計劃，參與教學研討，保障日常教學效果；

4、根據(jù)公司經(jīng)營需要，對接學校、機構(gòu)負責人，建立聯(lián)系及維護關系；

5、完成領導交辦的其他工作。

項目主管

（企劃方向）

1人

1、本科及以上學歷，一般具有2年以上企業(yè)管理、市場營銷或相關崗位工作經(jīng)驗；

2、熟悉各類平面設計軟件AI、PS等；

3、有一定的市場戰(zhàn)略規(guī)劃能力，系統(tǒng)思維能力、組織管理和市場營銷能力；

4、具備良好的市場敏感度，對市場營銷工作有深刻的理解和認知，有獨立開拓市場的能力、客戶管理和談判溝通經(jīng)驗；

5、善于人際交往，優(yōu)秀的溝通合作技巧及外部資源整合能力；

6、優(yōu)秀者可適當放寬條件。

1、根據(jù)公司戰(zhàn)略，制定市場營銷策略、推廣方案并推動實施落地；

2、通過運營數(shù)據(jù)分析，制定運營方案，提升用戶體驗，并為產(chǎn)品優(yōu)化提出可行性建議；

3、建立有效的新媒體運營體系，管理并運營官方及合作的渠道媒體平臺，提升用戶活躍度；

4、進行內(nèi)、外部市場調(diào)研，定期輸出市場預測及分析報告，為公司決策提供依據(jù)；

5、負責品牌對外推廣和宣傳，制定各種整合營銷的活動；

6、負責市場業(yè)務活動方案的平面設計工作；

7、負責公司課后服務的運營工作，對運營目標負責。

教研專員

2人

1、本科及以上學歷，音樂、體育或計算機類師范專業(yè)，一般具有1年以上工作經(jīng)驗；

2、具備初級以上教師資格，有教育項目運營、學校執(zhí)教經(jīng)驗或教研者優(yōu)先；

3、合作能力強，吃苦耐勞，能適應出差；

4、關注教育發(fā)展，對教研工作有一定的理解；

5、思維敏捷，有較強的語言表達能力；

6、條件優(yōu)秀者可放寬要求。

1、負責區(qū)域相應學科教育項目落地計劃制作及跟進實施，主要負責中小學課后服務項目；

2、協(xié)助銷售人員完成教育項目推廣宣講；

3、審核相關學科教師能力和實施課堂教學能力培訓，選取適合教師入校完成課程教學；

4、在管轄區(qū)域的教師執(zhí)行課程中，選取其中精品課程進行審定，使其具有區(qū)域推廣；

5、協(xié)助完成相應區(qū)域的教育活動和競賽等內(nèi)容；

6、完成領導交辦的其他工作。

教研老師

10人

1、大專及以上學歷，師范類院校相關專業(yè)優(yōu)先；

2、有較強的本學科專業(yè)知識及思維能力；

3、熱愛教育事業(yè)，教學經(jīng)驗豐富，有教育項目執(zhí)教經(jīng)驗者優(yōu)先，優(yōu)秀應屆畢業(yè)生亦可；

4、具備教師資格證書；

5、有良好的表達能力和課堂教學組織能力；

6、具有親和力和創(chuàng)新精神，責任心強，紀律性強。

7、條件優(yōu)秀者可放寬要求。

1、針對學生情況，因材施教，對其進行個性話的課程講授，發(fā)掘、組織多種教學方式，靈活教學；

2、根據(jù)教學標準進行課堂教學，跟進孩子課堂表現(xiàn)，保證教學質(zhì)量；

3、定期與家長進行溝通，按要求做好教學服務工作，提高家長滿意度；

4、積極參與本學科教研活動，提高教研水平，提供高質(zhì)量的教學資源；

5、積極和學生溝通，全面了解每個學生的情況，幫助學生培養(yǎng)良好的學習方法和習慣。