（二）資格確認

網(wǎng)上報名通過資格初審以及現(xiàn)場報名的考生，于現(xiàn)場報名期間到達指定地點提交以下紙質材料：

（1）居民身份證復印件（香港永久性居民身份證或澳門永久性居民身份證），港澳居民來往內(nèi)地通行證；

（2）學歷學位證書復印件，2023年應屆畢業(yè)生提供就業(yè)推薦表或畢業(yè)證明材料復印件；

（3）本科和研究生畢業(yè)成績單復印件；

（4）教師資格證復印件，教師資格對應筆試和面試成績單，還沒取得的簽訂承諾書；

（5）國（境）外學歷、學位的畢業(yè)生提供教育部留學服務中心出具的《學歷學位認證書》，報考期間還沒畢業(yè)的須于2023年8月31日前提交；國內(nèi)院校與國外院校聯(lián)合辦學的，按國內(nèi)院校畢業(yè)生報考，須提供國內(nèi)院校出具的相應證明；

（6）報考者還可提交個人所獲得的榮譽、獎勵、發(fā)表的文章、開設的公眾號（或其他自媒體）和社會實踐情況等相關材料。

以上材料須真實有效，如存在任何材料造假行為將取消考試、聘用資格，納入失信行為人名單，并通報報考人員就讀院?；蚬ぷ鲉挝?。因特殊原因未能提供相關材料的須書面承諾保證已取得上述相應資格、材料，并在體檢結束后10個工作日內(nèi)提供。因提交材料不符、不齊或因資格不符崗位要求而造成報考失敗的，報考者責任自負。

（三）開考比例和核減崗位規(guī)則

1.要求研究生學歷的崗位及所有語文、數(shù)學、物理、特殊教育教師崗位，開考比例不少于招聘人數(shù)的2倍。當符合報考資格的考生人數(shù)不足開考比例時，相應減少崗位招聘人數(shù)，例如：某校語文教師崗位招聘人數(shù)為3人，符合報考資格的考生有6人及以上，該崗位可招聘3人；符合報考資格的考生只有4人或5人，該崗位可招聘2人；符合報考資格的只有3人或2人，該崗位可招聘1人；符合報考資格只有1人的取消該崗位全部招聘人數(shù)。

2.本科學歷的崗位（除語文、數(shù)學、物理、特殊教育教師崗位），開考比例不少于“招聘人數(shù)×2+1”。當符合報考資格的考生人數(shù)不足時，相應減少崗位招聘人數(shù)，例如：某校英語教師崗位（要求本科學歷）招聘人數(shù)為3人，符合報考資格的考生有7人及以上，該崗位可招聘3人；符合報考資格的考生只有5人或6人，該崗位可招聘2人；符合報考資格的只有4人或3人，該崗位可招聘1人；符合報考資格只有2人及以下的，取消該崗位全部招聘人數(shù)。

（四）考試

考試分為招聘單位考核和統(tǒng)一試講兩個環(huán)節(jié)。具體安排見《南京場（特殊教育）、武漢場、西安場招聘工作安排》，如因不可控原因或其他工作需要另行安排時間和地點的，將另行通知。

符合報考資格的人員超過崗位招聘人數(shù)5倍，招聘單位可根據(jù)考生在校期間的績點、年級排名、擔任學生干部、參加比賽獲獎等情況按招聘人數(shù)5倍或以上擇優(yōu)推薦人員入圍單位考核環(huán)節(jié)；符合報考資格不超過招聘人數(shù)5倍的應全部入圍招聘單位考核環(huán)節(jié)。

1.招聘單位考核

（1）考核形式。各招聘單位可通過結構化面試、無領導小組討論、集體面試、筆試等形式中任選一種或多種形式結合對符合資格的考生進行考核；其中音樂、體育、美術、信息技術和心理健康教師崗位的考核形式可直接為實操，或在實操考核基礎上增加其他考核形式，報考同一學段同一學科崗位（同一崗位代碼，下同）的考核形式和題目相同。

（2）成績。各考核項目評委評分中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為考生各考核項目成績，各考核項目成績?yōu)榘俜种疲纳嵛迦牒蟊Ａ?位小數(shù)。同學科全部考核項目成績的平均分為考生考核成績（其中有加試實操的，實操成績占考核總分的50%），考核成績?yōu)榘俜种疲纳嵛迦牒蟊Ａ?位小數(shù)。

考核達標分數(shù)線為80分，成績不達標的不入圍統(tǒng)一試講環(huán)節(jié)，考核成績按40%比例計入總成績。在考核成績達標人員中，根據(jù)考核成績從高到低按開考比例（研究生及語文、物理、數(shù)學、特殊教育教師崗位2倍，其他本科教師崗位2倍+1）確定進入統(tǒng)一試講人員名單，考核成績達標人數(shù)不達開考人數(shù)要求的，成績達標考生全部進入統(tǒng)一試講。進入統(tǒng)一試講最低分有多名考生同分的，均進入統(tǒng)一試講。

2.統(tǒng)一試講

（1）考試流程：考生按時報到并簽到——抽簽確定考試順序——按順序進行備課（30分鐘）——考生按順序進行試講12分鐘（片段講課10分鐘，提問2分鐘）——考試結束。

（2）成績。評委評分中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為考生統(tǒng)一試講成績，統(tǒng)一試講成績?yōu)榘俜种?，四舍五入后保?位小數(shù)，達標分數(shù)線為80分，成績不達標的不入圍體檢環(huán)節(jié)。統(tǒng)一試講成績按60%比例計入總成績。

（五）總成績和確定擬錄名單

1.總成績=招聘單位考核成績×40%+統(tǒng)一試講成績×60%，總成績保留全部小數(shù)，不四舍五入。

2.確定擬聘名單。按崗位招聘數(shù)1：1確定入圍體檢人員，總成績相同的，先比較統(tǒng)一試講成績（四舍五入后成績相同的需比較四舍五入前成績）再比較招聘單位考核成績（四舍五入后成績相同的需比較四舍五入前成績），均相同需進一步加試。

（六）體檢

體檢時間和地點另行通知，入圍體檢人員攜帶本人身份證、近期一寸正面免冠彩照1張按時參加體檢，無理由遲到者視為放棄體檢資格。體檢程序、項目、紀律、標準按照《廣東省事業(yè)單位公開招聘人員體檢通用標準》規(guī)定執(zhí)行，并根據(jù)新教師入職背景審查要求增加檢查項目。

（七）考察

用人單位及其主管部門須對擬聘用人員進行考察?？疾旃ぷ靼凑铡稄V東省事業(yè)單位公開招聘人員考察工作實施細則（試行）》《關于進一步做好我市事業(yè)單位公開招聘考察及聘用工作的通知》（東人社函〔2020〕74號）以及國家和省有關規(guī)定執(zhí)行。

（八）公示

考察合格的擬聘用人員在東莞市人力資源和社會保障局、東莞市教育局網(wǎng)站公示7個工作日。

（九）遞補

因擬聘人員體檢、考察不合格或公示期間反映有問題并經(jīng)查實不能聘用的，或擬聘人員放棄聘用導致崗位空缺的，用人單位可按程序在報考本崗位、招聘單位考核和統(tǒng)一試講成績均達標的考生中按總成績從高到低并遵循錄用原則依次進行遞補錄取。

（十）辦理聘用手續(xù)

經(jīng)公示無異議的為聘用人員，由招聘單位按相關規(guī)定程序和權限報東莞市人力資源和社會保障局核準后，辦理聘用手續(xù)。應聘者應符合公布崗位的資格條件，報考時提供的有關材料必須真實、準確。如有不符或弄虛作假的，一經(jīng)查實，一律取消聘用，已簽的聘用合同無效。對審查沒有結論或投訴一時難以查實的，暫緩聘用，待查實并做出結論后再決定是否聘用。經(jīng)東莞市人力資源和社會保障局核準的擬聘人員因個人原因未能于一年內(nèi)辦理聘用手續(xù)的，取消擬聘人員聘用資格。

招聘單位要與擬聘人員簽訂聘用合同，期限一般不少于3年，其中新聘人員試用期為1年，1年期滿后正式定崗。招聘單位新進人員入職后，除有法律法規(guī)等規(guī)定的情況外，3年內(nèi)不得辭職；對在試用期內(nèi)被證明不符合本崗位要求又不同意單位調整其工作崗位的，單位可以解除聘用合同。

五、其他事項

（一）考生嚴格按照公告和崗位要求報考，個人條件與報考要求不相符的，考試成績無效，一切后果由報考者本人承擔。

（二）應聘人員有下列行為之一的，取消考試資格或者聘用資格；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

1.偽造、涂改有關證件、證明、材料，提供虛假信息或者以其他不正當手段騙取應聘資格的；

2.受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的；有違法犯罪記錄或其他不適合從事教師職業(yè)的記錄；處于刑事處罰期間或正在接受司法調查尚未做出結論的；

3.近兩年參加我市機關事業(yè)單位招聘考試、體檢或考察中認定有違紀行為的人員；

4.應聘、調動材料不符合要求的；

5.聘用后即構成回避關系的；

6.考生因考試不合格、論文答辯不通過或紀律處分等個人原因未能于2023年8月31日前取得符合報考要求的畢業(yè)證、學位證的，畢業(yè)時間以畢業(yè)證書或畢業(yè)證明文件上的畢業(yè)時間為準；

7.不符合資格報考我市公辦教職員的其他情形。

（三）南京場、武漢場、西安場未完成的崗位可另行補充公告在廣州或長沙開展，或順延至2023年8月底前由東莞市教育局組織的公開招聘各場次，原崗位條件可相應做出變更，相關安排另行公告。

（四）所有擬聘用的畢業(yè)生應當參加我市組織的崗前和見習期規(guī)范化培訓。

（五）東莞市公辦學校編外教師和民辦學校教師進入擬聘用名單的，應在原單位完成本學年（至2023年7月）教學任務后方可離職。

附件：

1.東莞市教育局2023年3月赴南京定點公開招聘事業(yè)編制教師（畢業(yè)生）崗位表.xlsx

2.東莞市教育局2023年3月赴武漢定點公開招聘事業(yè)編制教師（畢業(yè)生）崗位表.xlsx

3.東莞市教育局2023年3月赴西安定點公開招聘事業(yè)編制教師（畢業(yè)生）崗位表.xlsx

4.東莞市教育局公開招聘事業(yè)編制教職員崗位專業(yè)對照表.xlsx

東莞市教育局

2023年3月6日

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