（3）任現(xiàn)崗位以來，主持或作為主要成員（市級及以上排序前八、區(qū)級排序前五或子課題負責(zé)人）參加區(qū)級及以上教育主管部門批準(zhǔn)立項的研究課題，并獲得結(jié)題證書；或參與完成技術(shù)（含精品課程資源）開發(fā)、咨詢等項目；或注冊專利，解決行業(yè)企業(yè)技術(shù)問題。

（4）任現(xiàn)崗位以來，參與編著符合國家規(guī)定的公開發(fā)行的教材；或參與編著的教材獲得市級及以上優(yōu)秀教材獎；或公開出版學(xué)術(shù)專著（獨立出版或承擔(dān)一半以上撰寫任務(wù)）。

（5）任現(xiàn)崗位以來，作為主要人員參與制定國家職業(yè)技術(shù)（技能）等級標(biāo)準(zhǔn)或省級及以上專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)或?qū)I(yè)實訓(xùn)教學(xué)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)；或參與制定區(qū)級及以上職業(yè)教育相關(guān)規(guī)劃、政策、標(biāo)準(zhǔn)等。

（6）任現(xiàn)崗位以來，獨撰或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表1篇論文（專職教科研人員至少2篇）；或論文、優(yōu)質(zhì)課（精品課）、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計在區(qū)級及以上教育主管部門、國家一級學(xué)會（行業(yè)協(xié)會）或全國職業(yè)教育教學(xué)專業(yè)指導(dǎo)委員會組織的評選活動中獲獎；或編撰的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計已公開發(fā)表（以上論文、課程、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計等應(yīng)與本人所從事的學(xué)科、專業(yè)相關(guān)，發(fā)表刊物不含論文集和增刊以及相關(guān)學(xué)科、專業(yè)各級各類學(xué)術(shù)會議的交流材料）。

（7）任現(xiàn)崗位以來，獲得區(qū)級及以上教學(xué)成果獎（或教育科研、科技進步、自然科學(xué)、科技發(fā)明、哲學(xué)社會科學(xué)等獎勵，市級獎勵排序前八、區(qū)級排序前五）。

（8）任現(xiàn)崗位以來，獲得教師教學(xué)能力比賽（含班主任能力大賽）國家級、省級或市級二等獎及以上獎勵。

（9）任現(xiàn)崗位以來，承擔(dān)區(qū)級及以上教育主管部門組織的全區(qū)及以上范圍的公開課、示范課、觀摩教學(xué)課、學(xué)科講座或教師培訓(xùn)不少于1次（專職教科研人員不少于2次）。

（10）任現(xiàn)崗位以來，作為指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生參加職業(yè)院校技能大賽（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽），獲得國家級、省級或市二等獎及以上獎勵；或指導(dǎo)學(xué)生在開展社會實踐、社團活動、第二課堂、競賽展演等方面獲得區(qū)級及以上表彰獎勵。

（11）碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位（包括市教育局組織的在職教師碩士研究生課程班結(jié)業(yè)）；或積極參加企業(yè)實踐，取得非教師系列初級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格、相應(yīng)職業(yè)技術(shù)（技能）證書或相應(yīng)注冊執(zhí)業(yè)資格或“1＋X”證書。

（12）任現(xiàn)崗位以來，完成省、市教育行政部門下達的1年及以上援疆援藏工作任務(wù)。

（13）任現(xiàn)崗位以來，至少有1次年度考核優(yōu)秀。

（14）任現(xiàn)崗位以來，每學(xué)年教育教學(xué)工作量超過學(xué)校同學(xué)科（專業(yè)）教師平均工作量，且教育教學(xué)質(zhì)量在本校同層次班級中成績突出，綜合評價優(yōu)良率在85％以上。

（15）任現(xiàn)崗位以來，作為主要人員參與職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯、校企合作、提質(zhì)培優(yōu)、“1＋X”證書制度實施等工作受到區(qū)級及以上表彰獎勵。

（16）任現(xiàn)崗位以來，自制的教具或開發(fā)的實習(xí)實訓(xùn)項目、設(shè)備、平臺或數(shù)字化教學(xué)資源在區(qū)級及以上范圍推廣使用。

5、專業(yè)技術(shù)七級崗位，十級至十三級崗位的申報條件由各單位結(jié)合實際制定。

三、越級晉升條件

專業(yè)技術(shù)崗位等級原則上應(yīng)逐級晉升，一般不予越級晉升。特別優(yōu)秀的教師可申請越級晉升，并且最多只能越級一次。越級晉升除具備上述崗位任職條件并且任現(xiàn)崗位以來至少有1次年度考核優(yōu)秀外，并符合下列條件之一：

（一）在執(zhí)行國家重要任務(wù)、應(yīng)對重大突發(fā)事件中表現(xiàn)突出、作出重大貢獻，獲得市級及以上黨委、政府表彰。

（二）在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才中作出突出貢獻，獲得評湖北省特級教師、湖北名師工作室主持人、楚天園丁獎、市有突出貢獻中青年專家、享受市政府津貼專家、黃鶴英才及以上稱號。

（三）獲得國家、湖北省、武漢市授予的勞動模范等榮譽稱號或受到記大功獎勵。

越級晉升由個人提交申請，經(jīng)單位研究同意、專家考評、公示無異議，市直主管部門或區(qū)人社局審核同意后，由市人社局核準(zhǔn)。

四、其他

（一）本條件適用于市（區(qū)）屬中等職業(yè)學(xué)校（包括普通中等職業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、成人中等職業(yè)學(xué)校和職業(yè)教育教學(xué)研究機構(gòu)）。

（二）擔(dān)任共青團干部或?qū)W校其他中層以上干部的經(jīng)歷可視作擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員的同等經(jīng)歷。

（三）對教齡滿30年或擔(dān)任班主任工作滿15年或聘任現(xiàn)崗位滿10年且近5年年度考核為合格及以上的教師，可減少1項條件，但最多只能用于1次崗位晉級。

（四）各區(qū)、各中等職業(yè)學(xué)?？山Y(jié)合實際制定不低于本條件要求的教師崗位任職條件。

（五）中等職業(yè)學(xué)校非教師崗位專業(yè)技術(shù)人員聘任條件，可由各區(qū)、學(xué)校結(jié)合實際，參照本區(qū)、本校教師專業(yè)技術(shù)崗位任職條件制定。

（五）本文件自發(fā)文之日起實施。2017年1月印發(fā)的《武漢市中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)崗位任職條件（試行）》（武人社發(fā)師〔2017〕5號文）同時廢止。

（六）本文件由市教育局負責(zé)解釋