各省轄市、濟源示范區(qū)、省直管縣（市）教育局、人力資源和社會保障局，各高等職業(yè)學校、省屬中等職業(yè)學校，各省屬技工院校：

根據《河南省教育廳 河南省人力資源和社會保障廳關于開展2022年河南省職業(yè)院校省級名師和省級骨干教師培育對象遴選工作的通知》（教職成〔2022〕250號）要求，經教師申請、學校推薦、專家評審、網站公示，共遴選出236名省級名師(含原“河南省中等職業(yè)學校教學名師”認定)、865名省級骨干教師培育對象，現將名單予以公布。各地、各校要按照培育對象培育期工作要求，加強隊伍管理，實施重點培育，注重績效評價及考核，充分發(fā)揮省級名師、骨干教師的示范帶動作用，推動我省職業(yè)教育教師隊伍建設再上新臺階。

一、加強隊伍管理。加強教師梯隊建設，結合省級名師、省級骨干教師遴選工作安排，制定并完善本地、本校教師發(fā)展工作計劃，分層培養(yǎng)、整體推進教師隊伍建設。各地、各校要研究制定省級名師、省級骨干教師培育期工作任務和考評細則，按照省級名師和省級骨干教師動態(tài)管理有關要求，認真開展自查考評，落實好工作任務的組織安排和定期考核工作。

二、實施重點培育。省級名師、省級骨干教師培育期為一年。培育期間，各地、各校要結合教師隊伍建設工作規(guī)劃，建立校級層面名師和骨干教師培育工作機制，鼓勵學校將省級、校級名師和骨干教師納入教師職稱量化評審條件，對培育期內的教師在師資培訓、教學研究、競賽活動、對外交流等項目安排上給予重點支持。

三、開展績效考核。各地、各校要注重對培育對象的績效評價及培育期滿考核，發(fā)揮省級名師、骨干教師的示范引領和輻射帶動作用。培育期滿后，由培育對象所在單位對照工作任務開展自查考評，經公示后，形成正式考評報告報省教育廳、省人力資源和社會保障廳，省教育廳、省人力資源和社會保障廳對培育對象進行綜合認定，合格者予以頒發(fā)相應證書。對申請屆滿考核的原“河南省中等職業(yè)學校教學名師”，通過學?？己嗽u價，且省教育廳、省人力資源和社會保障廳綜合評價合格者，認定為“河南省職業(yè)院校省級名師”，不再參加培育期滿的考評認定。

附件：1.2022年河南省職業(yè)院校省級名師培育對象名單

2.2022年河南省職業(yè)院校省級骨干教師培育對象名單

河南省教育廳 河南省人力資源和社會保障廳

2023年1月18日

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